精英特速讀記憶訓練軟件2.0版本已正式發(fā)布，有關(guān)“學(xué)員登錄”的各項功能已經(jīng)集成到訓練軟件中，故網(wǎng)站上不再提供“學(xué)員登錄”。

　　你有沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷：讀一本小說(shuō)時(shí)，讀著(zhù)讀著(zhù)卻記不起來(lái)這個(gè)人物什么時(shí)候出現的，不知道他有著(zhù)什么樣的背景，什么時(shí)候成為主角的，JN江南官方本文就是為了幫你提高閱讀理解能力，擺脫這種閱讀的困境，讓閱讀變得更有樂(lè )趣。

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　　遠離讓你分心的事物。關(guān)掉音樂(lè )和電視，去安靜的圖書(shū)館或者自己一個(gè)人的房間里。準備一張可以記筆記的紙張。記筆記，雖然聽(tīng)起來(lái)很麻煩，但對于提高閱讀能力來(lái)講卻是至關(guān)重要的；如果你是為了準備一堂課而讀書(shū)，那么最好準備一個(gè)專(zhuān)門(mén)的筆記本；如果只為了休閑娛樂(lè )而讀書(shū)的話(huà)，隨便準備一張紙就行了。將你記憶中每一個(gè)章節，每一個(gè)小節，甚至每一段落的內容大致記下來(lái)。如果你的閱讀能力還可以的話(huà)，那么就不需要這么做，偶爾在需要的時(shí)候記一下筆記就可以了。不需要記錄得太詳細，你又不是在寫(xiě)小說(shuō)。另外，也不要記錄得太稀少，這樣你自己仍然無(wú)法按時(shí)間先后順序將故事串聯(lián)起來(lái)。當一件大事發(fā)生時(shí)，或者一個(gè)新的人物出現時(shí)，以及一些奇怪的小事情發(fā)生時(shí)，把他們記下來(lái)。試著(zhù)將人物角色以及他們之間的關(guān)系寫(xiě)在一張紙上，然后再另一張JN江南紙上勾勒出故事的大致時(shí)間線(xiàn)。偶爾停下來(lái)，閱讀一下你記得筆記，看是否能夠連貫起來(lái)。一天之后，再讀一下筆記。如果你的筆記完全不合邏輯，對你沒(méi)有幫助，那么說(shuō)明你需要重新記筆記。思考故事的主題或者作者的意圖。養成這樣的習慣有助于提高閱讀能力，因為這樣你對于故事會(huì )有更深的理解。閱讀和記筆記時(shí)，你可能會(huì )自問(wèn)的一些假設性的問(wèn)題：主角從后門(mén)把貓放出去是出于什么原因呢？還是只是作者隨意這么一寫(xiě)，并沒(méi)有特殊的意義？為什么作者把故事的開(kāi)端設定在墓地？這種設定是否暗示著(zhù)主角什么樣的命運？這兩個(gè)人物之間的關(guān)系到底是什么樣的？表面看來(lái)，他們是死敵，但是有沒(méi)有可能他們實(shí)際上很喜歡對方呢？閱讀完一個(gè)章節和段落后，問(wèn)一些這樣的問(wèn)題，可以增進(jìn)對于故事內容的理解，預測一下答案會(huì )是什么樣的。當答案揭曉時(shí)，問(wèn)一下自己書(shū)中有哪些暗示這個(gè)答案的細節。把筆記都放在一起，以便到后來(lái)再查看。把同一本書(shū)相關(guān)的一張張筆記用夾子夾起來(lái)。如果你用一個(gè)專(zhuān)門(mén)的筆記本的話(huà)，要在每一頁(yè)的頁(yè)眉處寫(xiě)出段落章節。

　　如果你正在閱讀是事實(shí)內容，比如教科書(shū)或者報紙時(shí)，除了看主要內容，章節標題之外，還要看：內容梗概、內容簡(jiǎn)介和小結，這些內容會(huì )給你提供一些重要的線(xiàn)索；每一段落的大意。通常是在段落的開(kāi)端。做筆記時(shí)，把主要大意記錄下來(lái)。如果你是為了準備某一節課而讀一本書(shū)的話(huà)，你要注意下列內容：課程提綱家庭作業(yè)。如果作業(yè)中其中有一個(gè)問(wèn)題是關(guān)于某一個(gè)人物的，那么再閱讀是就要格外注意這個(gè)人物的舉動(dòng)。教師在課堂上強調過(guò)的內容。有沒(méi)有關(guān)于此閱讀材料的小測驗或者問(wèn)答題目？靈活運用數字信息。如果有條件的話(huà)，可以利用者GoogleReader搜索關(guān)鍵詞，一般可以搜出相關(guān)的句子。

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　　掌握其他策略大聲閱讀。大聲閱讀JN江南可以減緩閱讀速度。讀得慢就有助于加深理解，因為你有更多的時(shí)間來(lái)消化剛剛度過(guò)的內容，緩慢大聲閱讀的另外一個(gè)益處就是你不僅通過(guò)視覺(jué)學(xué)習，還可以通過(guò)聽(tīng)覺(jué)學(xué)習。如果你發(fā)現聽(tīng)覺(jué)學(xué)習更能提高你的理解能力，你不妨找一些有聲讀本。從難易度低于你的閱讀能力的書(shū)開(kāi)始，然后逐漸提高難度。如果老師布置的書(shū)比較難，那么你就盡量做到自己最好，然后一邊繼續閱讀比較容易理解的書(shū)。多讀幾遍來(lái)增進(jìn)流暢度。流暢是指閱讀速度達到一定的程度，要想達到流暢的線(xiàn)字一分鐘，達到流暢一點(diǎn)也不難，只需多加練習，如何練習呢？那就是反復閱讀。擴大詞匯量。如果你不懂得某個(gè)詞是什么意思，那么就很難理解書(shū)本內容的意義了。提高閱讀能力的方法有：讀書(shū)時(shí)旁邊放一個(gè)字典或者電子詞典。遇到不認識的字或者短語(yǔ)是查找一下詞典釋義。多讀書(shū)。有時(shí)候某一個(gè)詞的意義可以通過(guò)句子的背景進(jìn)行推測。你讀得愈多，就越懂得如何推測生詞的含義。讀超出你的理解能力的書(shū)。這些書(shū)一般含有很多生僻的詞語(yǔ)，讀懂這些書(shū)會(huì )很難，但是一旦堅持下去，收效會(huì )很驚人。跟朋友或者同學(xué)一起閱讀，然后大家互相交流心得，增進(jìn)理解。